从知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观三个维度进行教学目标设计，每个维度根据实际情况罗列若干小目标，这种教学目标叙写方式是（）

A.情感与方法维度

B.过程与方法维度

C.知识与技能维度

D.情感态度与价值观纬度

A.知识目标

B.能力目标

C.过程与方法目标

D.情感态度与价值观目标

A.过程与方法

B.知识与技能

C.知识与能力

D.情感·态度·价值观

A.落实“双基”

B.知识与技能

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

A.①③⑤

B.②③④

C.①②③

D.①④⑤

A.知识、智力、能力

B.基本知识、基本技能、基础性学力

C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

D.知识、智力、情感

A．世界观

B．过程、方法

C．情感、态度

D．技能