题目内容
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[多选题]
新课程改革的三维教学目标是指（）
A.落实“双基”
B.知识与技能
C.过程与方法
D.情感态度与价值观
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A.①③⑤
B.②③④
C.①②③
D.①④⑤
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第2题
新课改方案中提出的三维课程目标主要包括（）
A.“基本知识”，“基本方法”，“情感态度与价值观”
B.“自主学习”，“合作学习”，“探究学习”
C.“知识与技能”，“过程与操作”，“情感、态度、价值观”
D.“知识与技能”，“过程与方法”，“情感、态度、价值观”
第6题
小学生通过科学课的学习，了解了水具有固态、液态和气态三种状态，进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类，这主要达成的教学目标是（）
A.知识与技能
B.过程与方法
C.认知与实践
D.情感态度与价值观
第7题
普通高中化学课程标准为充分体现普通高中化学课程的基础性，设置两个必修课程模块，注重从（）三个方面为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础
A.知识与方法、过程与技能、情感·态度·价值观
B.知识性、过程性、情感性
C.知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观
D.技能性、方法性，价值观
第8题
某小学科学老师将“我的手”一课的部分教学目标设定为“学生在观察与实践中知道手的基本构造、形状和功能,并能用语言或图画较为准确地描述观察结果,与同学合作,并能设计出简单的实验验证自己的猜想”。这些教学目标属于三维目标中的（）
A.情感与方法维度
B.过程与方法维度
C.知识与技能维度
D.情感态度与价值观纬度
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