家庭、（）和社会应共同努力，为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围

A．家长、老师要多关爱孩子

B．提倡民主、平等的教育方法

C．创设良好的家庭氛围

D．帮助孩子熟悉幼儿园的环境和老师

E．注意培养儿童的抗挫能力

A.幼儿的家庭环境复杂多样且不可控，在环境创设中应摒弃

B.幼儿园、家庭和社会机构系统之间的多元对话是环境创设的核心

C.幼儿园在环境创设过程中处于主导地位

D.幼儿园应积极为家庭、社会构建外部支持系统

A.学校

B.家庭

C.社会

D.幼儿园

A.社会

B.学校

C.家庭

D.幼儿园

A．家庭、父母

B．家庭、家长

C．学校、教师

D．幼儿园、家长

A．学校

B．幼儿园

C．家庭

D．托幼机构