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第1题
()是贝瑞特和恩格尔门为帮助4-6岁低收入家庭的儿童在学业上能够追上中产阶段家庭出身的儿童所设计的教育方案。
A.直接教学模式
B.蒙台梭利课程模式
C.BE直接教学模式
D.斑克街儿童早期教育方案
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第2题
()的主要目标是帮助儿童获得进入小学所需要的基本技能,通过学业上的成就发展儿童的自信心,增强自尊心。
A.直接教学模式
B.蒙台梭利课程模式
C.方案教学
D.斑克街儿童早期教育方案
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第3题
()不是一种教育儿童的新方法,它是进步主义教育运动的一个重要组成部分。
A.海伊斯科普课程
B.蒙台梭利课程模式
C.BE直接教学模式
D.方案教学
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第4题
与其他一些课程模式不同,()不要求购置和使用特殊的材料,作为典型的教育方案,它唯一的花费在于为儿童设置学习环境。
A.海伊斯科普课程
B.蒙台梭利课程模式
C.BE直接教学模式
D.方案教学
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第5题
()被人认做“适宜儿童发展的教育实践”的一个例证,更重要的是这一课程能使教育者自身得到很好的教育和训练。
A.海伊斯科普课程
B.蒙台梭利课程模式
C.直接教学模式
D.方案教学
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第6题
方案教学在整个教育活动的设计和实施过程中更多地关注儿童的兴趣和需要。()
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第7题
在直接教学课程模式中,教师是儿童行为的训练者和强化者。()
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第8题
()是主要由儿童发起深层次探索活动,旨在答复儿童提出的问题,以儿童的兴趣为导向。
A.瑞吉欧的方案活动
B.方案教学
C.主题教学
D.单元教学
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第9题
在直接教学课程模式中,教师根据预先设计的计划,运用()等方法,使儿童产生计划中的学习行为。
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第10题
在0-3岁阶段儿童的歌唱教学中,必须从歌曲的()入手
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