题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
一位热情而热爱教育工作的教师为使学生更好地学习，新学年开始后，他对教室进行了一番精心地布置，为学生提供了一个更有情趣的学习环境。教室的墙上张贴了各种各样生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、盆景，教室充满了生机。在案例中，学生会优先知觉教室中有趣的图画，这体现了知觉的（）
A.恒常性
B.整体性
C.选择性
D.理解性
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A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注自身
更多“一位热情而热爱教育工作的教师为使学生更好地学习，新学年开始后…”相关的问题
第1题
一位热情而热爱教育工作的教师为使学生更好地学习，新学年开始后，他对教室进行了一番精心地布置，为学生提供了一个更有情趣的学习环境。教室的墙上张贴了各种各样生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、盆景，教室充满了生机。一名教师达到下列哪个阶段就标志着其成熟（）
第2题
托尔斯泰说：“如果一个教师爸热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）
A.关心学生，了解学生
B.尊重学生、信任学生
C.严格要求学生，对学生一视同仁
D.把热爱事业与热爱学生结合起来
第3题
托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）
A.关心学生、了解学生
B.尊重学生、信任学生
C.严格要求学生，对学生一视同仁
D.把教学工作与热爱学生结合起来
第4题
培训过程中，教室的布置也是很有讲究的，有些布置是以教师为中心，突出教师的位置，便于老师讲授和控制，便于学生集中注意力听讲；有些以学生为中心，突出学生的位置，便于学生能够互相交流和影响，便于活跃课堂气氛，以下哪种不适合讲授法使用（）
A.V型布置法
B.环形布置法
C.U型布置法
D.传统布置法，即学生面向讲台，分排就坐
第7题
教师在教授《滕王阁序》的时候，进行了以下教学设计，让学生借助字典，结合所学找出其中的通假字、古今异义词、词类活用等，找出关键语句，让学生试着翻译，让一两名学生阅读并试着概括文章大意。试分析该教师的教学设计，并找出以下分析中不正确的一项（）
A.教师注重对语文基础知识的教学，为学生更好的理解文言文奠定基础
B.教师不应该把过多的精力放在对基础知识的掌握上
C.让学生试着翻译，体现了教师主导，学生主体的教学理念
D.教师把握了文言文教学的重点，符合新课标的规定
第8题
以下是一位教师在教学《保持水土》时的课堂教学结构，请对其进行分析。
（1）学生通过观看长江流域发生特大流水的录像提出问题。
（2）为学生提供黄河上流的资料（文字、录像、图片等），让学生尝试推想黄河水为什么会舍有大量泥沙。
（3）为学生提供模拟实验的材料，让学生自己设计实验验证，自已实验验证自己所作的推想。
（4）学生在教师的指导下，讨论解决水土流失的问题。
（1）学生通过观看长江流域发生特大流水的录像提出问题。
（2）为学生提供黄河上流的资料（文字、录像、图片等），让学生尝试推想黄河水为什么会舍有大量泥沙。
（3）为学生提供模拟实验的材料，让学生自己设计实验验证，自已实验验证自己所作的推想。
（4）学生在教师的指导下，讨论解决水土流失的问题。
以下是一位教师在教学《保持水土》时的课堂教学结构，请对其进行分析。
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（1）学生通过观看长江流域发生特大流水的录像提出问题。
（2）为学生提供黄河上流的资料（文字、录像、图片等），让学生尝试推想黄河水为什么会舍有大量泥沙。
（3）为学生提供模拟实验的材料，让学生自己设计实验验证，自已实验验证自己所作的推想。
（4）学生在教师的指导下，讨论解决水土流失的问题。
第9题
大一新生张某，头戴耳环、手臂纹身，开学第一天上课就迟到。其实，他很焦虑，很想在大学中表现得好一点。但是，教师对学生的迟到和怪异打扮表现出反感，课堂上对该生进行了严厉地批评；学生感到自尊心受伤，也以同样的态度回应教师。由此，教师认为这个学生比较叛逆、沾染了不良的习气，对该生持否定态度，无论该生如何用心做事、学习都得不到教师的肯定；该生逐渐放弃了努力表现与改进的想法，与社会上不三不四的人鬼混，沾染了更
A.学生道德修养低
B.学生自我效能感缺失
C.学生学习不上进
D.教师对学生的评价
第10题
李老师在指导新教师说，作为教师，应该以生为本，热爱学生，一个教师如果对学生没有爱心，他肯定是教不出来优秀的学生。李老师的行为说明教师要重视自己的（）
A．道德素养
B．知识素养
C．能力素养
D．心理素养
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