教师的期望通过哪些途径影响课堂气氛（)？

A.营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用

B.要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风

C.课堂气氛与教师的领导方式有关

D.课堂气氛与教师对学生的期望有关

A.交流反馈

B.直流反馈

C.截止

D.反馈

A.教师的情绪

B.学生的心理

C.班级规模大小

D.座位编排方式

E.学习时间安排

A.课堂对话技能

B.课堂倾听技能

C.课堂反馈技能

D.课堂强化技能

A.反馈是指将输出信号通过反馈电路送还到输入端；

B.反馈的作用是为了提高放大倍数；

C.反馈的作用是为了提高电路的稳定性；

D.正反馈有利于提高电路的稳定性。

A.积极的课堂气氛类型

B.消极的课堂气氛类型

C.对抗的课堂气氛类型

D.敌意的课堂气氛类型

A.方向舵脚蹬输出

B.方向舵配平和方向舵脚蹬输出

C.方向舵配平和偏航阻尼

D.偏航阻尼和方向舵脚蹬的输出

A.反馈

B.耦合

C.偏置