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[单选题]

学生耍要进行协作学习时,以下教学煤体最适用的为()

A.教科书

B.黑板

C.DVD

D.连网计算机

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第1题

多智能体系统的协作方法中应用最广泛的是()

A.联盟模型

B.市场机制

C.黑板模型

D.合同网

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第2题

在计算教学中使用教学媒体,下列说法正确的是()

A.教学媒体使用越多越好

B.不使用黑板,全用PPT替代

C.教师的主要任务是掌握课件制作技术,提高信息水平

D.教学媒体是学习环境的要素,为学生学习创设条件

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第3题

老师让学生利用教科书自学“加法交换律”,其教学目的是()

A.学生自定步调进行学习

B.展示多媒体教学的优越性,表现力

C.通过课前收集和课中运用的方式,更好的体现了数学来源于生活

D.使学生掌握网络收集信息的方法

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第4题

现代教育技术是以()为核心的信息技术在教育教学中的应用

A.计算机

B.软件

C.黑板

D.教材

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第5题

教科书的编写应以学生的学习为指向。()
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第6题

教科书的编写应以学生的学习为指向。()
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第7题

教学媒体包括()

A.录像

B.投影

C.计算机

D.图片

E.黑板

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第8题

教学过程中通过创设相关有具体意义的情境,将信息技术与任务目标有机整合,培养学生()的能力

A.探究式学习

B.资源型学习

C.协作化学习

D.依靠型学习

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第9题

人教版高中语文必修教科书的课内学习计划包含“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个部分。“阅读鉴赏”是这套教科书的主体。阅读的课文,以名家名篇为主,也有反映当今时代特色的作品。课文分单元编排,单元组成兼顾文体和人文内涵。每册由四个单元组成,学习重点各有不同。对该“阅读鉴赏”部分的实施建议不恰当的是()

A.为了应试争取复习时间,利用两周集中完成整本书“阅读鉴赏”部分的学习

B.在学习单元课文内容时要发挥教师的引导作用,备教材、备课堂、备学生

C.根据该部分内容,认真完成全部课文的教学任务,全面提高学生的语言运用能力

D.教学中关注学生学习反应,尊重学生的主体地位,并引导其自主、合作、探究学习

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第10题

学生获取系统知识的重要工具,以及教师进行教学的主要依据是()

A.教学计划

B.课程计划

C.教科书

D.课程标准

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