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[主观题]

教育就是一种使年轻一代系统地社会化的过程。……教育的目的就是在我们每个人身上造就这种社会特性。这种观点属于教育目的的____论

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第1题

涂尔干说:“教育在于使青年社会化,在我们每个人之中,造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这种话反映了()

A.教育无目的论

B.个人本位的教育目的论

C.社会本位的教育目的论

D.效能主义的教育目的论

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第2题

认为教育就是社会生活本身,是个人经验的不断扩大和积累,教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点()

A.无目的论

B.个人本位论

C.儿童本位论

D.社会本位论

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第3题

杜威认为:“教育的过程,在它自身以外没有目的;它就是自己的目的。”,这种对教育目的的认识属于()

A.社会本位教育目的论

B.神学教育目的论

C.个人本位教育目的论

D.教育无目的论

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第4题

德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的,这种教育目的论属于()

A.个人本位论

B.社会本位论

C.集体本位论

D.个别差异论

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第5题

李老师认为,我们当前的教育目的应该是教育要满足学生的发展需求,通过教育让学生认识自我,发展自我,最终实现自我,李老师的这种观点属于()的教育目的观

A.个人本位论

B.社会本位论

C.内在目的论

D.全面发展学说

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第6题

下列对教育的定义中,属于教育家裴斯泰洛齐的说法的是()

A.教育在于发展健全的个性

B.教育就是系统地将年轻一代社会化

C.教育即经验的不断改造

D.依照自然的法则,发展儿童道德、智慧和身体各方面的能力

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第7题

成年人教育这种过程属()

A.再社会化

B.基本社会化

C.反社会化

D.发展社会化

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第8题

“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是自己的目的”。持这种观点的教育家是()

A.康德

B.福禄贝尔

C.杜威

D.裴斯泰洛齐

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第9题

德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民,这种教育目的观的价值取向是()

A.社会本位

B.个人本位

C.伦理本位

D.科学本位

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第10题

大猫教小猫捕鼠,大鸭子教小鸭子游水,都是教育的形式。人类产生之后只是继承了动物的教育形式,因而人与动物的教育在本质上并无区别。持这种观点的是教育的()

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

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