（）是在道德故事讨论中，启发儿童积极思考道德问题，从道德冲突中寻找正确的答案，以有效地发展儿童的道德判断力。

A.问题解决法

B.道德两难法

C.活动体验法

D.实践探究法

柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是()。

A.对偶故事法

B.两难故事法

C.实验法

D.观察法

A.布鲁姆

B.科尔伯格

C.斯金纳

D.皮亚杰

A.道德判断能力的发展

B.道德情感的发展

C.道德意志的发展

D.道德行为的发展

A.道德思维自主发展的程度

B.道德认知自主发展的程度

C.道德意志自主发展的程度

D.道德行为自主发展的程度

A.ldquo;三山测验”

B.守恒实验

C.对偶故事

D.两难问题

A.自律道德阶段

B.他律道德阶段

C.前道德阶段

A.8

B.9

C.10

D.13