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[多选题]

课堂教学中,提问的作用是()。

A.唤起学员的求知欲

B.培养学员独立思考的能力

C.激发学员的学习兴趣

D.梳理学员思路

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第1题

团队精神就是要有团队意识,增进学员对团队力量的认识,()。

A.培养学员的团队合作能力

B.提高学员的责任感

C.培养学员的创新精神

D.培养学员的思维拓展能力

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第2题

讲师在课程开场中明确主题的作用是()

A.让学员清晰地认知课程的主要内容

B.让学员了解讲师背书和课堂要求

C.让学员尝试多种多样的课堂学习形式

D.让学员明白自己将获得什么知识或技能

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第3题

教学者在教学之中应该秉持的原则是()。

A.采用正面反馈鼓励学员,以示对学员的尊重

B.激发学员的学习愿望,使学员乐于学习

C.给予肯定并提出期望,使学员看到美好的远景

D.努力使自己的演讲和教学推陈出新,打动听众

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第4题

培训者的作用是对学员进行启发引导,可以用小组学习方式,通过()等调动学员的积极性

A.头脑风暴法

B.游戏法

C.演讲法

D.角色扮演法

E.团队法

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第5题

目前,上海驾驶员学习的过程中利用的指纹来识别学员,从而管理相关的学习过程这分别利用的是()

A.学员知道的某种事物

B.学员自有的特征

C.学员拥有物

D.学员的某种难以仿制的行为结果

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第6题

徒手防控技能训练的任务是()

A.使学员具备一定的徒手攻击能力

B.使学员具备一定的徒手控制能力

C.使学员具备一定的防护能力

D.使学员具备一定的指挥能力

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第7题

培训要以学员为中心,要充分考虑学员的(),讲授知识、技术、工具、方法论、资料、案例等内容。

A.知识技能背景

B.岗位要求

C.兴趣偏好

D.学习障碍

E.学习条件

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第8题

作为一名合格的教练员,不仅仅是培训学员的驾驶技能,更重要的是培养学员处理车辆故障的能力()
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第9题

讨论法的实施,明确讨论主题和规则的顺序是固定的,培训师必须根据培训课程内容和学员情况,先呈现讨论问题,激发学员兴趣,再明确讨论规则。()
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第10题

行为观察法是一种培训效果评估方法,对其论述不正确的是()

A.能够反馈学员学习的进展

B.能够考核培训后学员的能力进步

C.能够检验培训项目设置是否合理

D.能够测量和评价学员的行为变化

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