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第1题
制定()时要充分考虑研学对象的知识储备、生活经验、自身能力等方面是否能够完成目标。
A.研学目标
B.研学课程主题
C.研学课程地点
D.学校既定目标
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第2题
研学课程方案设计中制订研学课程目标的操作步骤包括:()。
A.明确研学课程目标制订的依据
B.确定研学课程目标制订的内容
C.撰写研学课程目标
D.掌握研学相关的知识
E.了解研学相关资源
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第3题
研学课程方案设计中制订研学课程目标的步骤错误的是()。
A.明确研学课程目标制订的依据
B.确定研学课程目标制订的内容
C.撰写研学课程目标
D.掌握研学课程目标的方法
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第4题
制定研学课程目标的步骤为()、确定研学课程目标制定的内容、撰写研学课程目标。
A.明确研学课程目标制定的依据
B.分析研学课程资源特色
C.掌握研学课程主题命名的方法
D.查找课程资源
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第5题
在研学课程方案设计中,()是选择研学课程资源、设计研学课程内容的重要依据及,最终目的。
A.研学课程目标
B.研学课程方案
C.研学课程设计
D.研学课程方法
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第6题
准备研学相关知识,是研学指导师必须完成的功课,主要分为了解学生学情特点、准备相关学科知识、()、提高管理指导能力等四个步骤。
A.人文知识
B.储备课程相关文化知识
C.地理知识
D.历史知识
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第7题
研学指导师准备研学相关知识的操作步骤包括:()。
A.了解学生学情
B.准备课程相关学科知识
C.储备课程相关文化知识
D.提高研学管理指导能力
E.提高学生成果展示能力
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第8题
下列不属于研学课程目标制订的依据是()。
A.学校的既定目标
B.学段学情分析
C.结合研学课程地点
D.学生的既定目标
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第9题
研学课程方案设计中设计研学课程成果的操作步骤包括:()。
A.针对研学课程目标
B.围绕学校课程需求
C.选择适当呈现方式
D.确定学习目标
E.注意课程区别
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第10题
下列不属于研学课程目标制订的原则是()。
A.全面性原则
B.主体性原则
C.层次性原则
D.公益性原则
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第11题
研学课程目标的三维目标包括知识与能力、过程与方法、()。
A.认知领域
B.情感领域
C.动作技能领域
D.态度与价值观
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