题目内容
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[单选题]
在认知领域的教学目标中，一代表较高水平的理解（）
A.知识
B.领会
C.应用
D.分析
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A.知识水平
B.领会水平
C.分析水平
D.评价水平
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第6题
下列认知领域的教学目标层次是由低至高排列的有()。(1)知道—理解—应用(2)分析—理解—知道(3)分析—综合—评价(4)评价—综合—应用
下列认知领域的教学目标层次是由低至高排列的有（)。（1)知道—理解—应用（2)分析—理解—知道（3)分析—综合—评价（4)评价—综合—应用
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A、(2)、(3)
B、(1)、(2)
C、(1)、(3)
D、(3)、(4)
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