阅读是幼儿进行社会交往的起点，在游戏中幼儿学习怎样与同伴相处，怎样处理和协调同伴之间的关系。（)

A.同伴游戏中的学习

B.交往学习

C.活动中的学习

D.冲突中的学习

A.母子关系

B.真实的同伴关系

C.想象的角色关系

D.师生关系

A．要引导幼儿接纳、尊重同伴，主动沟通，会分工、合作完成任务

B．要引导幼儿运用各种方法处理解决游戏中的矛盾与问题

C．要引导幼儿完全按照计划进行游戏

D．要引导幼儿觉察自己与同伴的情绪

A.教师

B.家长

C.游戏材料

D.同伴

A．同伴

B．家长

C．学生

D．教室

A.幼儿游戏是"我要玩"而不是"要我玩"

B.游戏活动体现了幼儿的直接需要

C.教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做

D.游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配