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[判断题]

幼儿园听说游戏中的语音练习游戏,着重为幼儿提供练习发音的机会,以利于幼儿学习或复习巩固发音。()

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第1题

幼儿园听说游戏中的表述能力练习的游戏是以丰富幼儿的词汇和正确运用词法为目的的。()
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第2题

幼儿园听说游戏中的表述能力练习游戏是以()为目的的。

A.A.训练幼儿语言完整、连贯、具有一定的描述能力

B.B.训练幼儿正确发音、提高幼儿辨音能力

C.C.训练幼儿迅速把握句法的特点和规律、并提高使用句子的水平

D.D.丰富幼儿的词汇和正确运用词法

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第3题

语音练习的游戏着重为儿童提供_____的机会,但每次练习的语音_____,进行语音训练的主要年龄在_____。

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第4题

听说游戏活动的主要类型有语音练习游戏、词汇练习游戏、句子和语法练习游戏、表述能力练习游戏。()
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第5题

幼儿园听说游戏不一定都有明确的语言教育要求,有的听说游戏只是为了娱乐幼儿。()
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第6题

幼儿园听说游戏的设计需要有三个步骤:设置游戏情景、老师引导游戏、幼儿自主游戏。()
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第7题

在表演游戏中,幼儿深深地体验着故事中人物的喜怒哀乐;在竞赛性游戏中,幼儿经历着紧张,体会着紧张后的放松,这些体现了游戏哪方面的作用()

A.情感发展

B.社会性发展

C.智力发展

D.动作发展

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第8题

下列有关幼儿语音的发展,说法不正确的是()

A.幼儿语音的发展得益于他们意识的发展

B.进入幼儿期后,幼儿开始逐渐对别人的发音很感兴趣,喜欢纠正、评价别人的发音

C.幼儿3至4岁时进入语音发展的飞跃期

D.幼儿语音的自我调节能力发展,表现幼儿发音的正确率与年龄的增长成反比

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第9题

教师运用有规则的游戏,训练幼儿正确发音,丰富幼儿词汇和学习句式的方法称为()。
教师运用有规则的游戏,训练幼儿正确发音,丰富幼儿词汇和学习句式的方法称为()。

A、活动法

B、游戏法

C、规则法

D、表演法

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第10题

将幼儿难以理解或枯燥无味的动作和身体素质的练习变成有趣的模仿活动或具体的游戏情节,提高他们的练习兴趣的方法是()。

A.练习法

B.比赛法

C.游戏法

D.信号法

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