课程咨询流程包括（）、挖需、安排试听、挖痛点、课程介绍及机构对比和关单

A.按照试听课程次数，课程开课至下次上课前这段时间为试听期

B.按照试听课程次数，课程未开课前这段时间为试听期

C.按照试听课程次数，课程未开课至下次上课前这段时间为试听期

D.无试听

A.看宣传广告

B.听人介绍

C.看课程安排

D.实地旁听

A.贝蒂喜AD

B.贝蒂喜乳糖酶

C.贝蒂喜高钙

D.贝蒂喜富锌

A.阶段性

B.敏感性

C.不平衡性

D.个别差异性

A．没有，家里有事请假是很正常的现象

B．没有，老板都为这个孩子找到了上课的老师

C．没有，给孩子上课的老师理论非常好，一定能上好课的，不用担心的

D．有，临时请假没有和实习生进行孩子课程的交接

A.学生手册

B.研学案例

C.研学地点

D.研学日期

A.0-6M是否和孩子进行感官游戏，丰富孩子感官体验

B.是否带孩子上早教课程

C.是否有意识拓宽孩子认识领域的范围

D.是否有意识发现孩子的兴趣，并有针对性地支持他们的学习和发展

E.家长会不会变化各种方式跟孩子游戏，帮助他们体验和学习

A.录音中：家长或孩子的姓名和电话信息核对无误

B.录音中：孩子需年龄符合 2岁 6 个月—15 岁，北外校区孩子年龄需符合 6 岁—15 岁； 

C.录音中：家长表示了有意向参加北外青少公开课/试听/测评/讲座/咨询等活动； 

D.录音中：家长明确表示家长或家长带孩子到校区参加了北外青少公开课、试听、测评、讲座、咨 询等活动

A.商家痛点

B.收益

C.课程介绍

D.卖点