题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

使受教育者能够养成崇高的敬业精神、严明的职业纪律和高尚的职业荣誉感是()的根本目的。

A.高等学校教育

B.中等学校教育

C.职业岗位培训

D.职业道德教育

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第1题

职业道德教育的根本目的是使受教育者能够养成()。

A.健康的职业心理

B.崇高的敬业精神

C.严明的职业纪律

D.高尚的职业荣誉感

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第2题

职业道德教育的根本任务是使受教育者能够养成{.XZ}()

A.健康的职业心理

B.崇高的敬业精神

C.严明的职业纪律

D.高尚的职业荣誉感

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第3题

职业教育的根本任务是提高受教育者的职业道德素养,调整其职业行为,使受教育者能够养成崇高的敬业精神、严明的职业纪律和高尚的职业荣誉感。()
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第4题

职业道德教育的根本任务是使受教育者能够具有()

A.健康的职业心理

B.崇高的敬业精神

C.严明的职业纪律

D.高尚的职业荣誉感

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第5题

职业道德的特点主要表现在三个方面道德教育的根本任务是提高受教育者的职业道德素养,调整其职业行为,使受教育者能够养成崇高的敬业精神、严明的职业纪律和高尚的职业荣誉感。()
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第6题

道德教育的根本任务是提高受教育者的职业道德素养,调整其职业行为,使受教育者能够养成崇高的奉献精神、严明的职业纪律和高尚的职业荣誉感。()
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第7题

()道德教育的根本任务是提高受教育者的职业道德素养,调整其职业行为, 使受教育者能够养成崇高的奉献精神、严明的职业纪律和高尚的职业荣誉感。(安全检查员第一章第六点)
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第8题

职业道德教育的根本任务是使受教育者能够具有()

A.健康的职业心理

B.崇高的敬业精神

C.严明的职业纪律

D.强化职业道德行为的修养

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第9题

()是教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的

A.职业幸福感

B.职业荣誉感

C.职业良心感

D.职业责任感

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第10题

职业道德靠社会舆论、内心信念、传统习惯来调整人与人、人与社会的关系,而职业纪律靠强制性手段让人们服从,具有一定的强制约束力建立一套严明的安检职业纪律约束机制,培养令行禁止的职业纪律,是加强安检人员职业道德养成的重要途径。()
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第11题

是职业道德养成的必要手段()

A.职业文明

B.职业规范

C.职业纪律

D.职业规范

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