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[单选题]

信息加工学习理论的提出者是()

A.斯金纳

B.加涅

C.奥苏贝尔

D.桑代克

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第1题

认知结构迁移理论的提出者是()

A.加涅

B.奥苏贝尔

C.布鲁纳

D.斯金纳

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第2题

()是科学教育心理学的开创者,是第一个系统论述教育心理学的心理学家,被称为“现代教育心理学之父”

A.加涅

B.奥苏贝尔

C.桑代克

D.巴甫洛夫

E.斯金纳

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第3题

概念形成的“假设考验说”的提出者是()

A.奥苏伯尔

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.加涅

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第4题

认知同化论的代表人物是()

A.斯金纳

B.桑代克 |

C.奥苏伯尔

D.罗杰斯

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第5题

意义学习理论是认知心理学在学习领域的运用,其代表人物为()

A.桑代克

B.奥苏贝尔

C.维果茨基

D.艾宾浩斯

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第6题

()提出社会学习理论,后改为社会认知论。

A.斯金纳

B.班杜拉

C.桑代克

D.苛勒

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第7题

在学习理论方面,提出操作条件反射学说的代表人物是()

A.桑代克

B.斯金纳

C.托尔曼

D.班杜拉

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第8题

20世纪50年代中期,()改进和发展了教学机器,以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法

A.斯金纳

B.加涅

C.赖格卢斯

D.桑代克

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第9题

提出先行组织者概念的是()

A.奥苏贝尔

B.布鲁纳

C.桑代克

D.班杜拉

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第10题

下列心理学家的学习理论属于联结主义学派的有()

A.华生

B.桑代克

C.马斯洛

D.奥苏贝尔

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