意义学习理论是认知心理学在学习领域的运用,其代表人物为（）

A.斯金纳

B.加涅

C.奥苏贝尔

D.桑代克

A.斯金纳

B.桑代克 |

C.奥苏伯尔

D.罗杰斯

A.维果茨基

B.桑代克

C.斯金纳

D.冯特

A.加涅

B.奥苏贝尔

C.桑代克

D.巴甫洛夫

E.斯金纳

A.桑代克—联结说

B.格式塔—场论

C.勒温—完形说

D.奥苏贝尔—认知发现说

A.苛勒——认知地图说

B.布鲁纳——认知—结构学习论

C.奥苏贝尔——有意义接受学习论

D.桑代克——联结试误说

A.马斯洛和罗杰斯

B.恩格尔

C.艾宾浩斯

D.贝克

A.艾宾浩斯

B.冯特

C.艾利斯

D.斯金纳

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.桑代克

D.维果茨基

A.奥苏贝尔

B.班杜拉

C.阿特金森

D.艾宾浩斯