幼儿需要的发展遵循着一个规律，即年龄越小，（）需要越占主导地位

A.认知发展的需要

B.社会性发展的需要

C.生理发展的需要

D.自我表现、自我肯定的需要

A.必须根据幼教的专业特点及自身发展工作规律，尊重幼儿个性发展特征

B.关注幼儿心理、生理特征

C.成为热爱幼儿、富有爱心和责任感的教师

D.有责任感的教师

A.生理

B.认知

C.情绪、社会性

D.游戏

A.认知发展

B.人格与社会性发展

C.生理发展

D.思维发展

A．喝的需要

B．吃的需要

C．交流的需要

D．受人尊重的需要

A.兴趣

B.人格

C.个性

D.习惯

A.情感发展

B.社会性发展

C.智力发展

D.动作发展

A.需要层次理论

B.双因素理论

C.成就需要理论

D.公平理论

A.生理

B.安全

C.社交

D.尊重