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[单选题]

根据科尔伯格的道德发展理论,下列哪一项不是科尔伯格个体道德推理的发展阶段()。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.准习俗水平

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第1题

根据科尔伯格的道德发展阶段理论,"好孩子"的道德取向属于()

A.后习俗水平

B.道德水平

C.习俗水平

D.前习俗水平

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第2题

科尔伯格道德发展阶段理论包括以下()

A.前习俗水平

B.中习俗水平

C.习俗水平

D.后习俗水平

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第3题

下列选项中属于科尔伯格的道德发展阶段论的三个水平的有()

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.中习俗水平

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第4题

按照科尔伯格的道德认知发展理论,青少年应该处于()

A.后习俗道德水平

B.前习俗道德水平

C.习俗道德水平

D.以上都不是

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第5题

根据科尔伯格的道德发展理论,当个体的道德观念是纯外在的,其道德价值来自对自己需要的满足,评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益,可见该个体的道德发展处于()

A.前习俗水平的第一阶段

B.前习俗水平的第二阶段

C.后习俗水平的第一阶段

D.后习俗水平的第二阶段

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第6题

科尔伯格认为,儿童道德认知发展到“以社会契约和个人权利为定向”和“以普遍的伦理原则为定向”的阶段,儿童道德发展达到了()水平。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.总习俗水平

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第7题

柯尔伯格认为个体道德发展分为三个水平,即()。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.社会话水平

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第8题

儿童为了得到赞赏和表扬,会服从父母、同伴、社会集体所确立的准则,并遵守和执行社会规范。依据科尔伯格的儿童道德发展阶段理论,具有这些表现的儿童处于()

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.社会契约水平

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第9题

科尔伯格的研究表明,儿童道德判断力的发展在多少岁前大都处于前习俗水平()

A.8

B.9

C.10

D.13

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第10题

刘畅认为,法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正,每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为,契约可根据需要而改变,使之更符合大众权益。根据科尔伯格的道德发展理论,该生的道德判断处于()

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.普遍伦理取向

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