教师职业道德自我评价的具体方法主要有()。

A.绩效考评法

B.教师档案袋评价法

C.课堂听课评价法

D.自我反思评价法

A.多指标法

B.单指标法

C.多因素评分法

D.因素分析法

E.对比分析法

A.加权平均法

B.模糊评价法

C.层次分析法

D.两两比较法

A.行为锚定评价法

B.业绩记录法

C.混合标准测评法

D.配对比较法

职位分类法、职位参照法、排队法、配对比较法是从整体上评价一个职位，属于（);因素比较和因素评分法是从各个因素来评价一个职位，属于定量评估。

A.教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲

B.学生评价是一种特殊的社会评价

C.社会评价法是指行为当事人及其他社会成员，根据教师职业道德对教师的道德状况做出评价的方法

D.教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师职业道德评价良好效果的基本因素

A.说理疏导法

B.榜样教育法

C.对比教育法

D.实践锻炼法

相对考核法包括排序法、行为观察量表法和配对比较法。()

A.量表法

B.行为评定法

C.投射法

D.直接提问法

A.情境法

B.反馈法

C.比较法

D.示范法