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[主观题]

2008年以来,我国发布了一系列健康素养核心信息,包括:()

A.中国公民健康素养

B.母婴健康素养

C.慢性病健康素养

D.糖尿病健康素养

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第1题

2008年卫生部发布了《中国公民健康素养-基本知识与技能(试行)》,提出了中国公民必须掌握的()基本
知识与技能。2015年在此基础上印发的《中国公民健康素养-基本知识与技能(2015年版)》保留()条核心信息

A.66条,34条

B.99条,34条

C.66条,66条

D.99条,66条

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第2题

描述健康素养不正确的是()。
描述健康素养不正确的是()。

A、了解健康基本知识和理念素养

B、了解健康基本技能素养

C、了解健康基本医疗素养

D、了解快速瘦身素养

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第3题

()个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确决策,以维护和促进自身健康的能力

A.健康教育

B.健康促进

C.健康素养

D.健康素养水平

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第4题

为中华之崛起而读书体现了《中国学生发展核心素养》中的素养是()

A.责任担当

B.实践创新

C.学会学习

D.健康生活

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第5题

《中国公民健康素养66条》主要包括()

A.健康基本知识和理念

B.健康生活方式与行为

C.基本技巧

D.基本技能

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第6题

核心素养综合表现为六大素养是什么?

A.人文底蕴、科学精神、

B.学会学习、健康生活、

C.责任担当、实践创新 、

D.文化基础 、 自主发展 、

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第7题

影响病人或家属健康教育因素有哪些方面()

A.生理

B.心理

C.社会

D.健康素养

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第8题

高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系和健康的人格。这些内容属于教师的()

A.职业道德素养

B.思想政治素养

C.能力素养

D.职业心理健康

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第9题

衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标是公民健康()

A.宣传

B.传播

C.素养

D.营销

E.促进

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第10题

现代社会中,影响人类健康的社会因素包括()

A.生活条件

B.遗传因素

C.与健康有关的文化素养

D.环境因素

E.社会关系

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