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第1题
在设计研学课程成果中,错误的课程成果展示是()。
A.参观式学习课程成果展示
B.生成性学习课程成果展示
C.体验式学习课程成果展示
D.研究性学习课程成果展示
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第2题
研学课程根据教学方法可以分为:()。
A.参观式学习课程
B.体验式学习课程
C.研究性学习课
D.社会学习类课程
E.服务性学习课程
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第3题
体验式学习课程单元手册设计的第一步是()。
A.整理预习知识
B.明确体验内容
C.解读研学课程方案
D.设置学习要求
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第4题
在参观式课程单元手册设计中,要重视(),以增加学生的知识储备,打好基础,才能使学生在参观式学习中有所收获。
A.设置学习要求
B.设计学习任务
C.解读研学课程方案
D.整理预习知识
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第5题
在研学课程组织实施中,()在研学课程中最为常见,是最易操作的研学课程类型。
A.参观式学习课程
B.研究性学习课程
C.服务性学习课程
D.参与式学习课程
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第6题
()指在研学旅行过程中学生有明确的学习目标,运用所学知识制订服务方案开展服务活动。
A.体验式学习课程
B.研究性学习课程
C.参观式学习课程
D.服务性学习课程
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第7题
()指利用研学旅行这一真实的社会生活场景,设计系列课程培养学生掌握社会知识、经验或规范、社会行为技能的学习过程。
A.社会学习类课程
B.体验式学习课程
C.研究性学习课程
D.服务性学习课程
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第8题
()指在研学旅行过程中学生有明确的学习目标,运用所学知识制订服务方案开展服务活动,有利于培养学生社会责任感与公民意识。
A.参观式学习课程
B.体验式学习课程
C.研究性学习课程
D.服务性学习课程
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第9题
()的特点是完全激发学生的主动能动性,调动学生的参与热情,整个学习过程都有学生进行主导。这种学习方式自始至终贯穿在整个研学课程中,最大程度上模拟了相关职业者的自然工作状态。
A.参观式学习课程
B.体验式学习课程
C.研究性学习课程
D.服务性学习课程
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第10题
研学课程方案设计中体验式学习课程内容设计的操作步骤包括:()。
A.发掘课程资源特点
B.制订学习目标
C.设计学习内容
D.设计活动流程
E.明确体验项目
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第11题
研学课程学生手册中,设置的学习任务为:请你选择该博物馆的某一文物,对该文物创作一篇讲解词,并向游客讲解。请问这类任务属于()。
A.讲解式参观课程学习任务
B.过程性任务驱动式学习任务
C.结果性任务驱动式学习任务
D.体验式课程学习任务
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