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第1题
研学成果的呈现方式中，（）指学生通过一定方式表达思想的成果展示。
A.固化类研学课程成果
B.互动类研学课程成
C.研学报告
D.交流分享会
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第2题
研学课程成果展示成为近年来学校越来越重视的用来衡量（）好坏的指标之一。
A.研学课程质量
B.研学课程方案
C.研学课程内容
D.研学课程手册
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第3题
在研学课程组织实施中，（）在研学课程中最为常见，是最易操作的研学课程类型。
A.参观式学习课程
B.研究性学习课程
C.服务性学习课程
D.参与式学习课程
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第4题
研学成果的呈现方式中，（）指能够以物质方式呈现的研学课程成果。
A.固化类研学课程成果
B.互动类研学课程成果
C.研学报告
D.交流分享会
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第5题
（）指在研学旅行过程中学生有明确的学习目标，运用所学知识制订服务方案开展服务活动。
A.体验式学习课程
B.研究性学习课程
C.参观式学习课程
D.服务性学习课程
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第6题
在落实研学课程内容时，主要包括：检查课程场景、预演课程流程（）、准备成果展示等四项内容。
A.整理研学知识
B.落实地面交通
C.落实授课教师
D.明确人员分工
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第7题
（）指在研学旅行过程中学生有明确的学习目标，运用所学知识制订服务方案开展服务活动，有利于培养学生社会责任感与公民意识。
A.参观式学习课程
B.体验式学习课程
C.研究性学习课程
D.服务性学习课程
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第8题
在参观式课程单元手册设计中，要重视（），以增加学生的知识储备，打好基础，才能使学生在参观式学习中有所收获。
A.设置学习要求
B.设计学习任务
C.解读研学课程方案
D.整理预习知识
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第9题
（）指学生以小组为单位，由专门的授课教师带领，依照一定的参观顺序对实物进行参观学习，这种方式几乎适用于所有的研学课程资源，是最普遍的研学课程方式。
A.体验式学习
B.研究性学习
C.讲解式参观
D.任务驱动式参观
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第10题
体验式学习课程单元手册设计的第一步是（）。
A.整理预习知识
B.明确体验内容
C.解读研学课程方案
D.设置学习要求
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第11题
参观式学习课程的关键是（）和讲解内容。
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