在教学过程中，学生得到教师的关注，赏识与期望后。常常表现出更积极的学习行为。这种心理效应是（）。

A.南风效应

B.霍桑效应

C.皮格马利翁效应

D.巴纳姆效应

A.从众效应

B.罗森塔尔效应

C.马太效应

D.晕轮效应

A.心理效应是社会生活当中常见的心理现象

B.心理效应是可以稍作科学理解的心理现象

C.心理效应是常见的心理规律

D.心理效应是引起事物发生变化的因果反应

A.目标效价的高低是激励是否有效的关键

B.期望概率的高低是激励是否有效的关键

C.应把目标效价和期望概率进行优化组合

D.效价比期望更重要

A.个人教学效能感

B.一般教学效能感

C.社会教育效能感

D.教育心理效能感

A.绝对性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.形成性评价

A.教师良好的行为示范

B.恰当的强化

C.教师的消极情绪

D.积极的期望

A.期望

B.教师效能感

C.威信

D.教育机智