儿童美术活动包括绘画、手工、造型、美术欣赏等方面。（)

A.美术欣赏

B.绘画

C.手工

D.唱歌

E.舞蹈

A.综合·探索

B.绘画·创作

C.手工·制作

D.展示·评价

A.手工

B.绘画

C.剪纸

D.喷绘

A.欣赏自然环境和人文景观中各种美的事物

B.欣赏各种类型的美术作品

C.初步了解和掌握一定的美术欣赏知识与技能

D.欣赏建筑之美

A.有积极参与美术欣赏活动的愿望

B.喜欢欣赏多种多样的美术作品和自然景物，体验美术欣赏活动的乐趣

C.在欣赏美术作品时能产生与作品比较一致的感受和情绪反应

D.能运用简单的语言、动作和表情来交流、分享自己的想法与感受

A.学习方法

B.教学方法

C.教学内容

D.学习活动方式

A.“欣赏·评述”和“综合·探索”

B.“设计·工艺”和“书法·篆刻”

C.“造型·表现”和“设计·应用”

D.“现代媒体艺术”和“绘画·雕塑”

A.欣赏·评述和综合·探索

B.设计·工艺和书法·篆刻

C.造型·表现和设计·应用

D.现代媒体艺术和绘画·雕塑

A.能主动关注周围环境和美术作品中的美，具有初步的感受美和发现美的能力

B.愿意欣赏种类、风格和表现手法更加丰富多样的各种美术作品

C.进一步学习一些简单的美术欣赏知识与技能，了解造型、色彩和构图布局等方面的简单知识术语

D.能完全感受和理解作品所表达的主题、思想感情和象征意义

A.设计·应用

B.造型·表现

C.欣赏·评述

D.综合·探索