教书和育人在一定意义上是一致的，即教书就是育人，通过传授知识，自然而然的也就完成了育人的任务。（）

A．先育人后教书

B．正确理解育人的含义树立全面的育人意识

C．正确认识和处理好教书与育人的关系

D．先教书后育人

A.教书育人是教师职业的天职

B.教书育人是教师职业与其他职业区别的标志

C.育人是教书的手段，教书是育人的宗旨

D.教书育人反映了教学中知识和思想相结合的规律

A.教书

B.培养班干部

C.育人

D.转化差生

A.探索和求真

B.传统和创新

C.教书和育人

D.育分和育人

A．正确，教师的主要职责是传授知识

B．正确，学生成绩是评定教师是否优秀的唯一指标

C．不正确，传授知识在现代社会已经不重要

D．不正确，教师不仅要教书，更要育人

A.协同育人

B.合作育人

C.全员育人

D.社会育人

A.重认知并重情感

B.重教书并重育人

C.重结论轻过程

D.重过程轻结论

A.爱和义务

B.义务和责任

C.爱和责任

D.教书和育人

A、实现全科育人

B、实现全员育人

C、实现全程育人

D、实现全时空育人

E、落实立德树人根本任务

F、课程、教学、考试、评价一致

A．坚持教书和育人相统一

B．坚持言传和身教相统一

C．坚持潜心问道和关注社会相统一

D．坚持学术自由和学术规范相统一

A．活动育人

B．实践育人

C．“五育”并举

D．培养认知能力