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[单选题]

青春期的情绪特点体现了青春的活力,带给我们不同的感受,我们应该()①善于激发正面的情绪感受②在任何情况下,都保持心平气和,决不能发怒③要学会积极面对和调整自己的负面情绪④有了愤怒,千万不要发泄出来

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

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第1题

青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同感受。为此我们应该()

A.要善于激发正面的情绪感受

B.该喜则喜,该悲则悲,让青春期的情绪自由发展

C.不要轻易表露自己的真实情绪

D.青春期的孩子才会有负面情绪

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第2题

青春期的少男少女情绪容易波动,表现为两极性:有时阳光灿烂,满面春风;有时愁眉苦脸,阴云密布。青春期的情绪特点()①体现了青春的活力 ②带给我们不同的感受 ③有利于激发正面的情绪感受 ④可以让我们的生活更加绚烂多彩

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

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第3题

青春期的少男少女情绪容易波动,表现为两极性:有时阳光灿烂,满面春风;有时愁眉苦脸,阴云密布。青春期的情绪特点()①体现了青春能量②带给我们不同的感受③有利于激发正面的情绪感受 ④可以让我们的生活更加绚烂多彩

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

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第4题

人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是情绪发展的—个特殊时期。面对青春期多彩的情绪,我们应有的正确做法是()①青春期的情绪特点体现了青春的活力 ②要善于激发我们的正面情绪感受③任其发泄和表现④对于烦恼和担忧这样的负面情绪我们要学会积极面对

A.①②

B.①③

C.①④

D.②④

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第5题

人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容青少年的情绪,青春期是情绪发展的一个特殊时期。面对青春期多彩的情绪,我们应有的正确做法是()①青春期的情绪特点体现了青春的活力;②要善于激发我们的正确情绪感受;③任其发泄和表现;④对于烦恼和担忧这样的负面情绪我们要学会积极面对

A.①②

B.①③

C.①④

D.②④

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第6题

人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容青少年的情绪,青春期是情绪发展的一个特殊时期。面对青春期多彩的情绪,我们应有的正确做法是()①青春期的情绪特点体现了青春的活力;②要善于激发我们的正确情绪感受;③任其发泄和表现;④对于烦恼和担忧这样的负面情绪我们要学会积极面对

A.①②

B.①③

C.①④

D.②④

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第7题

青春期在心理学上被称作“急风暴雨期”或“怒涛期”,情绪变化非常大,喜、怒、哀、惧表现明显。青春期情绪特点告诉我们()①青春期充满活力 ②应善于激发正面情绪感受③青春期的情绪也会带来烦恼④青春期的情绪充满欢笑

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第8题

有位同学说:“每次考试,总怕考不好,怕辜负了家长、老师的希望,结果连会做的题也不会了,所以总考不好。”另一位同学则说:“我每次考试都轻松上阵,所以每次都能考出自己的水平。”以上两位同学的经历告诉我们()①进入青春期,我们的情绪也发生着变化②要善于激发青春期正面的情绪感受③成绩的好坏主要取决于情绪的好坏④要积极面对青春期的负责情绪

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

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第9题

一次作文课上老师表扬了小红,这使她坚定地长大后要当作家的目标,他经常请教语文老师有关写作的问题,积极写作投稿,文章在很多刊物上都得到发表。这说明()①青春期的情绪反应强烈,富有激情和热情②情绪对我们的影响都是积极的③善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩④青春期的情绪具有闭锁性的特点

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第10题

进入初中以来,小菲因几次考试成绩都比较好,得到了老师的表扬和家长的肯定,这使她更加积极主动地学习。她既能主动温习各门功课,还能有计划地进行大量课外阅读。这说明 ①青春期的情绪反应强烈,富有激情和热情②情绪对我们的影响都是积极的③善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩④青春期的情绪具有闭锁性的特点()

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

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