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[单选题]

青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同感受。为此我们应该()

A.要善于激发正面的情绪感受

B.该喜则喜,该悲则悲,让青春期的情绪自由发展

C.不要轻易表露自己的真实情绪

D.青春期的孩子才会有负面情绪

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第1题

人生路漫漫,有喜也有悲,该喜则喜,该悲则悲,我们要学会正确对待自己的各种情绪感受,保持积极心态,在生活中调节情绪的方法有()①改变认知评价②不合理宣泄③放松训练④转移注意

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第2题

人的情绪是复杂多样的,各种各样的情绪丰富了我们的生活。下列不属于基本情绪的有()

A.喜

B.怒

C.哀

D.乐

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第3题

当看到别人遭遇不幸时,我们的心情会很沉重;如果在别人高兴的时候,看到我们闷闷不乐,别人心里也会难受。这说明()

A.人的情绪是不相同的

B.我们要学会调节情绪,做情绪的主人

C.人与人之间的情绪会相互感染

D.我们要时刻保持正面的情绪

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第4题

在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。这是因为在传递情感的过程中()①我们会不断获得新的感受,使我们的生命更有力量 ②我们不能强迫他人给予我们美好的情感 ③周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好 ④会承受一些负面感受,要善于将负面情感转变为成长的助力

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

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第5题

我们青少年在经历丰富的情绪变化时,情绪既会带给我们勇气、信心和力量,也会使我们冲动、消极、无所事事,甚至做出一些违背道德与法律的事情。所以()

A.情绪无法调控

B.情绪需要调控

C.情绪能够控制青少年的行为

D.有的青少年是情绪的奴隶,有的青少年是情绪的主人

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第6题

幼儿的艺术教育应该顺应幼儿发展的特点,始终把幼儿的()的尊重放在首位。

A.个性、情感

B.感知、体验

C.感受、情绪

D.想象、情趣

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第7题

人的基本情绪种类只有四种,即()。

A.喜、怒、哀、乐

B.喜、怒、哀、惧

C.喜、悲、哀、惧

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第8题

作者认为壶口瀑布兼容了人的哪些情绪情感?

A.愁

B.哀

C.喜、怒

D.怨

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第9题

“怒中之言,必有泄漏。”这句话说明()

A.我们的情绪受多方面因素的影响

B.情绪丰富了我们的生活

C.我们的情绪经常发生变化

D.情绪影响我们的观念和行动

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第10题

一位母亲从厨房出来后,看见自己的孩子快从窗户落下,紧张惊慌之下以百米冲刺的速度跑向窗台,将
孩子救下。这一事件给我们的启示是()

①我们不能产生负面的情绪

②所有的负面情绪我们都无法调节

③我们要正确对待负面情绪

④适度的负面情绪能帮助我们适应突发事件

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第11题

古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风生鹤唳,草木皆兵”分别表达了哪些情绪()。
古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风生鹤唳,草木皆兵”分别表达了哪些情绪()。

A、喜、惧、哀、怒

B、喜、哀、怒、惧

C、喜、惧、怒、哀

D、喜、怒、哀、惧

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