《中华人民共和国“十三五”旅游业发展规划》提出，将研学旅行作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体。纳入中小学生综合素质教育范畴。培养学生的社会责任感、创造精神和实践能力（）

A．《关于促进旅游业改革发展的若干意见》

B．《关于推进中小学生研学旅行的意见》

C．《国民旅游休闲纲要（2013—2020年）》

D．《研学旅行服务规范》

A．《中小学综合实践活动课程指导纲要》

B．《中小学德育工作指南》

C．《关于推进中小学生研学旅行的意见》

D．《关于促进旅游业改革发展的若干意见》

A．研学旅行可以形成知行合一的道德品质

B．研学旅行可以培养集体观念和团队意识

C．研学旅行是实现良好德育教育的唯一途径

D．研学旅行可以培养“四个自信”和国家认同感

A．掌握目标定义、课程设计、组织执行、交流评价相关专业技能

B．了解研学活动课程实施的流程，行前准备充分

C．能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线

D．能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册、研学旅行策划与管理指导手册、研学线路

A．研学旅行丰富了中学生生涯教育的资源

B．研学旅行有助于个人生涯素养的养成

C．研学旅行能够提升学生的职业认知能力

D．以上都包含

A．接受过研学旅行策划与管理职业技能等级相关系统的培训，并达到一定学时

B．能引导学生进行生活自我管理，提高自理、自律能力

C．有一定的研学旅行实习经验或者正式服务经验，达到-实习与服务时间或服务过一定数量的中小学生，无重大投诉

D．能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册、研学旅行策划与管理指导手册、研学线路

A.14

B.16

C.18

D.20