幼儿园谈话活动是教师有目的、有计划地组织幼儿_____与人进行交谈，学习_____，培养_____和_____能力的教育活动。

谈话活动旨在帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题与人进行交谈，习得与他人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。（）

幼儿园教育活动内容应当根据（），有计划地选择和组织。

幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。（)

幼儿园的早期阅读活动应当有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性，创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写（）

幼儿园语言教育的内容包括老师通过有目的、有计划地组织的专门的活动的内容，而幼儿入园时的问候、课间与晨间的谈话及离园时的道别等不能算是语言教育的内容。（)

幼儿园教育教学计划

在教师业务培训方面，有计划地组织领导（），指导操作实践方法，引导教师转变教育思想，组织业务考核，提高教师专业理论和实践水平，促进教师素质提高

幼儿园的早期阅读活动，是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的教育活动。（)

幼儿园的讲述活动是一种_____地培养幼儿_____的教育活动，它着重促进幼儿_____的发展。

幼儿园的听说游戏是一种语言教学游戏，为培养幼儿_____和_____能力而专门设计的用_____形式来组织的语言教育活动。