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[单选题]

培训者只有抓住企业生产经营的,并提供培训服务,才能提高培训效益()

A.主要问题

B.主要需求

C.绩效差距

D.理念差距

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第1题

培训需求分析的基本目标是()

A.确认培训内容

B.确认差距

C.确认需培训的对象

D.确认培训课程

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第2题

培训与开发需求分析的基本目标是()。

A.A.找到合适的培训对象

B.B.建立培训计划

C.C.确认差距

D.D.估计培训成本

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第3题

培训效果评估的主要内容包括()

A.培训目标达成情况评估

B.B 、培训管理者的绩效评估

C.培训效果效益综合评估

D.培训需求整体评估

E.培训计划评估

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第4题

培训需求分析的基本目标是()。

A.确认要求

B.确认需求

C.确认内容

D.确认差距

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第5题

培训项目的确定要在培训需求分析的基础上,逐一列出各类培训需求的先后顺序,并根据()优先满足那些排列在前面的需求

A.企业的资源状况

B.培训的成本效益

C.需求的紧迫性

D.目标群体规模

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第6题

培训需求预测的基本目标就是()

A.A.收集需求方法

B.B.确认差距

C.C.市场需求

D.D.决定培训价值

E.E.进行前瞻性分析

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第7题

在企业培训工作中,通常的做法是“缺什么、补什么”,“缺什么”指的是员工在知识、技能、态度方面的差距,“补什么”可以认为就是培训需求。()
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第8题

如果员工能力差距是由家庭、生活、环境等非能力因素造成的,则这种差距不是培训需求。()
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第9题

绩效差距分析模型主要集中于发现组织或组织成员存在的问题,即在分析组织及其成员现状与理想状况之间的差距的基础上,确认和提出造成差距的症结与根源。以下关于绩效差距分析模型的说法,哪一项是错误的()

A.绩效差距分析是一种非常全面的分析方法

B.需求分析阶段的任务是寻找绩效差距

C.包括发现问题阶段、预先分析阶段以及需求分析阶段等

D.发现问题阶段是找出理想和现实绩效存在差距的地方

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第10题

请简单描述一下如何利用技能矩阵进行岗位技能培训()

A.将员工信息录入变更记录

B.在技能矩阵中更新员工相关技能项的必须水平和当前水平,找出技能差距

C.根据技能差距,在培训矩阵中找到对应的课程

D.为员工制定弥补技能差距的培训计划

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