题目内容
（请给出正确答案）
A．幼儿在经验、能力、兴趣、学习特点等方面虽存在个体差异，但应使用统一规范的标准评价幼儿
B．明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导
C．应以大多数幼儿的平均水平看待和评价幼儿
D．全面了解幼儿的发展状况，需要注重幼儿情感、社会性和实际能力的倾向，更要重视幼儿知识技能的掌握情况
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第4题
A．兴趣
B．需要
C．经验水平
D．内容
E．材料
F．伙伴
第5题
A．学习幼儿心理学，有助于了解幼儿心理的特点，走进童心世界
B．学习幼儿心理学，有助于掌握幼儿心理学特点和规律，做好幼儿教育工作
C．学习幼儿心理学，有助于为幼儿发展提供更加适合的环境
D．学习幼儿心理学，有助于树立正确的儿童观
第8题
A．幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力
B．应注重引导幼儿通过直接感知亲身体验和实际操作进行科学学习
C．幼儿的思维特点是以具体形象思维为主
D．为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练
第9题
A.幼儿在自发的学习、游戏活动中是主体，在教师组织的活动中不是主体
B.实践活动是影响幼儿身心发展的唯一因素
C.幼儿是教育过程中的主动参与者，对教师所教内容，可根据其兴趣和需要做出选择
D.幼儿有巨大的发展潜能，教师应尽可能多地教给幼儿知识和技能
第11题
A.发展幼儿的表演能力
B.为幼儿在其他领域发展提供感性经验
C.在阅读中发展幼儿的想象和创造能力
D.让幼儿喜欢表现、表达自己
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