题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

营养教育是直接或间接地改善个体与群体的知、信、行的各种方法、技术和途径的组合,其中,“知、信、行”指的是()

A.知识—信息—行为

B.知识—信仰—行为

C.知道—信息—行为

D.知识—态度—行为

E.知识—态度—行业

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第1题

关于知信行理论模式,下列叙述正确的是()

A.“知”是知识,“信”是正确的信念,“行”指的是行动

B.行为改变的关键步骤是确立信念

C.只要获得了知识和信息,最终总会导致行为改变

D.知识是行为的基础

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第2题

以下关于健康相关行为改变知-信-行模式的描述中,错误的是()

A."知"指知识、学习

B."信"指信念、态度

C."行"指行为、行动

D."信"是动力

E."行"是基础

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第3题

“知信行”模式中,知、信、行的关系是:知是目标、信是动力、行是基础()
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第4题

营养教育是通过()的交流帮助个体和群体获得食物与营养知识,培养健康生活方式的教育活动和过程

A.医学知识

B.护理知识

C.营养信息

D.科普知识

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第5题

行为改变的“知-信-行”模式中的信息主要是指()

A.健康知识和健康相关信息

B.传播的卫生知识内容和技能

C.卫生宣传知识和卫生服务信息

D.卫生保健知识和卫生服务信息

E.卫生保健知识和技能

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第6题

下列基本要素符合“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”这四句话含义的一项是()

A.知、情、信、行

B.知、情、意、行

C.知、情、体、行

D.知、信、意、行

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第7题

“知信行”模式中的信是行为改变的()

A.基础

B.目标

C.动力

D.思路

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第8题

知信行行为模式中的基础是指()。

A.信念和态度

B.知识和学习

C.产生促进健康行为

D.消除危害健康行为

E.表示人际关系状态

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第9题

健康教育的核心在于()

A.个体改善健康相关行为

B.群体改善健康相关行为

C.个体或群体改善健康相关行为

D.解决危险因素

E.解决环境问题

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第10题

在健康相关行为改变的理论中,关于知信行模式的阐述不妥的是()

A.执知行模式可用公式公式表示:知识——信念——行为

B.人们通过学习获得知识和技能

C.形成健康的信念和态度

D.促进健康行为的产生

E.强迫改变行为

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