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[判断题]

从生物学的观点而言、感觉教育的目的就是帮助儿童各种感觉的发展。（)

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第1题

蒙台梭利从生物学观点出发、将敏感期引申到儿童心理发展过程、认为儿童心理发展有各种敏感期。（)

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第2题

杜威认为教育的目的在于发现儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展。（)

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第3题

数学教育向儿童揭示了事物内在的逻辑关系和规律、同时丰富儿童的感觉和经验。（)

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第4题

跟着感觉走,是一种唯经验论的观点（）

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第5题

“他逐渐构建自己的心理，直到他拥有记忆、理解力、思维能力。”这些观点为蒙台梭利在教育过程中坚持感觉训练、运动训练和智力发展提供了心理依据。（)

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第6题

成人所能帮助儿童的就是给与儿童必要的援助使其能向独立之路迈进、不必要的协助对幼儿而言只是徒增障碍而已。（)

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第7题

感知觉发展的一般特点（)。

A.感知觉在活动过程中逐步发展

B.从近距离感觉逐渐转向远距离感觉

C.从不分化到逐渐发生分化

D.各种感觉逐步相融合

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第8题

18世纪法国的思想家、教育家卢梭认为“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这就是“（）”决定教育目的的观点

A.社会环境

B.儿童自然

C.儿童礼会

D.社会影响

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第9题

人的社会性发展是感觉、知觉、记忆、想象等的发展。（)

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