语言障碍指儿童发育偏离了正常的顺序，语言学习方式常有差异。临床上常有以下表现，除了（）

A.攻击性强

B.行为退缩

C.内向，不与人交往

D.容易被忽视

A.社交障碍

B.感觉异常

C.刻板行为

D.语言障碍

A．调整孩子的生活习惯

B．跟随孩子的兴趣

C．调整说话方式

D．增加新经验和词汇

E．调整学习方式

A.积极促进儿童语言的全面发展

B.建立良好的语境便于教授儿童说话

C.等待并观察

D.当确定有合并障碍存在时要早期进行干预

E.不要错过儿童的发展窗期

A.味觉敏感期

B.语言敏感期

C.自我意识敏感期

D.手臂发育敏感期

A.社交障碍

B.感觉异常

C.刻板行为

D.语言障碍

A．儿歌故事法

B．游戏教学法

C．全面交流法

D．自然情境法