更多“知识类教学过程中,应从授课准备、氛围营造、主题把握、内容呈现…”相关的问题
第1题
()是最常见的培训教学形式。
A.技能类授课
B.知识类授课
C.理论类授课
D.实训类授课
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第2题
知识类教学中,教学调整包括教学目标调整、教学内容调整、教学方法调整、教学节奏调整、教学氛围调整等。()
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第3题
“说课”中的“说教学过程”,整个教学过程的安排设置都要紧紧围绕三维目标展开,从教学环节的安排、教学时间的分配、课后作业的布置、课堂板书的呈现等方面都能体现出来()
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第4题
技能类教学实施从教学准备、教学开场、技能示范和技能考核这四个环节展开。()
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第5题
知识类教学中,应对内容进行强提炼、强逻辑、强重复,帮助学员加深印象,加强记忆。()
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第6题
做好教师角色,传道授业解惑包括()
A.提升教学能力
B.营造鼓励学生学习的氛围
C.教学态度专业化
D.尽忠职守,关爱患者
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第7题
学生平时很难接触到宏观知识或者是微观的内容,教师可以在课堂中应用视听媒体来呈现相关的内容,这种应用视听媒体的方式被称为()
A.个别化教学
B.主体式教学
C.补充式教学
D.示范式教学
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第8题
程序教学的基本环节_______已成为CAI的最基本交互环节。
A、呈现内容——接受信息——作出反应——及时强化
B、接受信息——呈现内容——作出反应——及时强化
C、呈现内容——接受信息——及时强化——作出反应
D、呈现内容——作出反应——接受信息——及时强化
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第9题
技能类教学开场包括知识内容回顾、技能培训项目介绍、培训安全和纪律交底、教学安排等。()
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第10题
知识类教学过程管控是培训师为达成培训目标、确保培训效果、促进学员的认知或行为改变,而对整个教学实施过程开展的一系列管理和控制活动。()
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