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[多选题]

结合案例,分析李老师在教学过程中贯彻了哪些教学原则()

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.理论联系实际原则

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第1题

“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之”荀子的这句话指出在教学过程中要遵循的教学原则有()

A.直观性原则与理论联系实际原则

B.启发性原则与巩固性原则

C.循序渐进原则与理论联系实际原则

D.直观性原则与启发性原则

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第2题

什么是巩固性教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻巩固性原则

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第3题

“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应该遵循的原则是()

A.理论联系实际原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.循序渐进原则

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第4题

在教学过程中,李老师经常运用语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力。李老师遵循的教学原则是()

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.因材施教原则

D.启发性原则

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第5题

苏格拉底的“产婆术”体现了教学原则的()

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.系统性原则

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第6题

我国中学教学的基本原则主要有直观性原则、启发性原则、巩固性原则和()

A.理论联系实际原则

B.知行统一原则

C.科学性与思想性统一原则

D.循序渐进原则

E.因材施教原则

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第7题

《学记》中说“不陵节而施”,下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的()

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

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第8题

教学过程中要区分主次,分清难易,有详有略的教学,这主要是遵循()

A.理论联系实际原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.循序渐进原则

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第9题

荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话体现的教学原则是()

A.启发性原则

B.量力性原则

C.巩固性原则

D.直观性原则

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第10题

“温故而知新”说明了在教学中应贯彻()

A.系统性原则

B.巩固性原则

C.理论联系实际原则

D.因材施教原则

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第11题

《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反应的教学原则是()

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

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