更多“自发语较少且不流利,听理解严重障碍,复述、命名、阅读完全障碍…”相关的问题
第1题
自发语流利,但语言错乱,听理解严重障碍,朗读困难,书写形态保持,但书写错误为(),自发语不流利,朗读困难,理解好,书写形态破坏,语法错误为(),自发语较少且不流利,听理解严重障碍,复述、命名、阅读完全障碍,书写不能为(),自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解正常或轻度障碍,命名完全障碍,阅读轻度障碍或正常为()
A.运动失语
B.感觉性失语
C.传导性失语
D.球性失语
E.命名性失语
点击查看答案
第2题
自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解正常或轻度障碍,命名完全障碍,阅读轻度障碍或正常为()
A.运动失语
B.感觉性失语
C.传导性失语
D.球性失语
E.命名性失语
点击查看答案
第3题
患者,男性,68岁,脑梗死后2个月,用汉语失语成套测验评估时,发现患者自发言语流利,但语言错乱,听理解严重障碍,朗读困难,书写形态保持,但书写错误,该患者的失语类型为()
A.感觉性失语
B.运动性失语
C.传导性失语
D.球性失语
E.命名性失语
点击查看答案
第4题
患者,男性,58岁,大学文化,脑梗死后2年,右侧肢体偏瘫,不能言语,仅能发"啊"音,听理解、命名、复述均明显障碍,吞咽尚可。根据上述临床特点,患者的语言障碍最可能为()
A.Broca失语
B.Wemick失语
C.命名性失语
D.传导性失语
E.完全性失语
点击查看答案
第5题
患者,男,58岁,大学文化,脑梗死后二年,右侧肢体偏瘫,不能言语,仅能发“啊”音,听理解、命名、复述均明显障碍,吞咽尚可。根据上述临床特点,患者的语言障碍最可能为()
A.Broca失语
B.Wernick失语
C.命名性失语
D.传导性失语
E.完全性失语
点击查看答案
第6题
患者,女性,68岁,脑梗死后1个月,家属反映患者能流利地讲话,但词不达意,采用汉语失语成套测验给患者评估,发现患者右利手,口语表达时自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解轻度障碍,阅读轻度障碍,词命名、颜色命名、反应命名均较差,认知功能正常。对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了下列哪项内容()
A.口语表达
B.书写功能
C.听理解
D.认知功能
E.阅读能力
点击查看答案
第7题
女患,70岁,因言语不清,右侧肢体活动不灵5小时为主诉入院。既往有高血压病史。该患者言语不清表现为讲话费力,不流利,找词困难,但可理解他人言语·有复述障碍,该患者的语言障碍称作()
A.Wernicke失语
B.传导性失语
C.Broca失语
D.命名性失语
E.完全性失语
点击查看答案
第8题
患者,男,56岁,突发右侧肢体无力伴言语不能1月余来就诊,发病以来患者无吞咽困难,CT检查示“左侧大面积脑梗死”。失语症检查听理解、表达、复述、读理解、朗读、书写完全不能。该患者最有可能的失语症诊断类型是()
A.命名性失语
B.运动性失语
C.完全性失语
D.传导性失语
E.经皮质混合性失语
点击查看答案
第9题
患者发音正常,但不能理解比人及自己的言语,此种失语是()
A.感觉性失语
B.运动性失语
C.传导性失语
D.完全性失语
E.命名性失语
点击查看答案
第10题
发音正常,但不能理解他人言语,也不能理解自己所言,其语言障碍的类型属于()
A.感觉性失语
B.失读
C.命名性失语
D.运动性失语
E.传导性失语
点击查看答案