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第1题
自发语流利,但语言错乱,听理解严重障碍,朗读困难,书写形态保持,但书写错误为(),自发语不流利,朗读困难,理解好,书写形态破坏,语法错误为(),自发语较少且不流利,听理解严重障碍,复述、命名、阅读完全障碍,书写不能为(),自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解正常或轻度障碍,命名完全障碍,阅读轻度障碍或正常为()
A.运动失语
B.感觉性失语
C.传导性失语
D.球性失语
E.命名性失语
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第2题
自发语较少且不流利,听理解严重障碍,复述、命名、阅读完全障碍,书写不能为()
A.运动失语
B.感觉性失语
C.传导性失语
D.球性失语
E.命名性失语
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第3题
患者,女性,68岁,脑梗死后1个月,家属反映患者能流利地讲话,但词不达意,采用汉语失语成套测验给患者评估,发现患者右利手,口语表达时自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解轻度障碍,阅读轻度障碍,词命名、颜色命名、反应命名均较差,认知功能正常。对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了下列哪项内容()
A.口语表达
B.书写功能
C.听理解
D.认知功能
E.阅读能力
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第4题
患者,男性,68岁,脑梗死后2个月,用汉语失语成套测验评估时,发现患者自发言语流利,但语言错乱,听理解严重障碍,朗读困难,书写形态保持,但书写错误,该患者的失语类型为()
A.感觉性失语
B.运动性失语
C.传导性失语
D.球性失语
E.命名性失语
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第5题
患者,男,72岁,脑梗死后1个月,言语不清,听理解正常。口舌等构音器官形态无异常,饮水呛咳,有强哭强笑等情绪障碍。该患者的语言障碍可能为()
A.感觉性失语
B.经皮质感觉性失语
C.功能性构音障碍
D.器质性构音障碍
E.运动性构音障碍
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第6题
感觉性失语的主要言语特征()
A.理解障碍重于表达障碍
B.表达障碍终于理解障碍
C.非流畅性自发言语
D.电报式言语
E.自发性找词困难
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第7题
患者发音正常,但不能理解比人及自己的言语,此种失语是()
A.感觉性失语
B.运动性失语
C.传导性失语
D.完全性失语
E.命名性失语
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第8题
发音正常,但不能理解他人言语,也不能理解自己所言,其语言障碍的类型属于()
A.感觉性失语
B.失读
C.命名性失语
D.运动性失语
E.传导性失语
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第9题
患者女性,66岁,安静时自觉右侧肢体无力2小时,意识清楚,失语,伴尿失禁。既往高血压病史5年,间断服药因患者失语,做进一步言语功能检查,患者自发性言语呈非流畅性,表达障碍明显于理解障碍,理解障碍较轻,有复述障碍,无明显命名困难,则该患者的失语首先考虑为()
A.完全性失语
B.Broca失语
C.Wernicke失语
D.命名性失语
E.非典型失语
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第10题
不能理解他人的语言,自述流利,但内容不正常,发音用词错误,不能理解自己所言,属于()
A.运动性失语
B.感觉性失语
C.命名性失语
D.失读
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