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[判断题]

大学生学习的途径的多样性表现在除课堂教学,还可以通过各种途径和渠道开展多方面的学习,例如,专题讨论、社会调查、参观考察、文献资料查阅等()

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第1题

培养法治思维的途径很多,大学生可以通过各种机会和途径()

A.学习法律知识

B.掌握法律方法

C.参与法律实践

D.养成守法习惯

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第2题

大学生学习动机不足主要表现在()。

A.学习目标不明确

B.学习无计划

C.学习无兴趣

D.学习无方法

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第3题

以下关于我们学习法律知识的途径正确的是()

A.A可以询问父母学习法律知识

B.B在学校通过老师学习法律知识

C.C可以自己学习法律知识

D.D以上全选

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第4题

以下关于我们学习法律知识的途径正确的是?()

A、可以询问父母学习法律知识

B、在学校通过老师学习法律知识

C、可以自己学习法律知识

D、以上全选

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第5题

终身学习的关键特点中,( )是指终身学习包含多种类型的学习方法和学习途径。
终身学习的关键特点中,()是指终身学习包含多种类型的学习方法和学习途径。

A. 终生持续性

B. 学习自主性

C. 方式多样性

D. 资料丰富性

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第6题

广义的采购除购买之外,还可以通过租赁、借贷和交换等途径来完成()
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第7题

大学生可以通过以下哪些途径,在日常生活中逐渐养成从法律的角度思考、分析、解决法律问题的思维习惯()

A.学习法律知识

B.掌握法律方法

C.参与法律实践

D.背诵法律条文

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第8题

学习和掌握基本的法律知识,是培养法治思维的前提,除了从书本上获取法律知识外,还可以通过()等途径学习法律知识

A.收听收看法制广播电视节目

B.阅读法律类报纸杂志

C.运用新媒体

D.旁听司法审判

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第9题

大学生探索网

开展职业信息访谈是大学生探索职业世界的途径之一。()

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第10题

大学生提高职业道德素质的途径不包括()

A.学习职业道德规范

B.提高职业道德意识

C.提高践行职业道德的能力

D.在职业实践中自然而然地积累

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