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[主观题]

早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()。

早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()。

A.加涅和布力格斯的教学设计程序

B.现代常用的教学设计程序

C.迪克和凯里的教学设计程序

D.肯普的教学设计程序

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第1题

以下哪个不是常见的培训教学设计模式()

A.肯普的培训教学设计程序

B.迪克和凯里的教学设计程序

C.戈德斯坦的培训教学设计程序

D.现代常用的教学设计程序

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第2题

下列属于认知主义教学设计模式的有()

A.布鲁纳的教学设计

B.抛锚式教学设计

C.斯金纳的教学设计

D.加涅的教学设计

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第3题

从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为()

A.梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式

B.加涅和布里格斯的教学设计模式

C.迪克和凯瑞的教学设计模式

D.布里格斯的教学设计模式

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第4题

程序教学的提出者()

A.华生

B.布鲁纲

C.加涅

D.斯金纳

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第5题

第二代教学设计的代表()

A.肯普模型

B.史密斯—雷根模型

C.加涅模型

D.布鲁纳模型

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第6题

根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计可以归纳为三个层面。他们是指()

A.学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计

B.学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计

C.学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

D.学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计

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第7题

下列不属于教学设计工作一般步骤的是()

A.设计教学目标

B.设计教学媒体

C.设计教学策略

D.设计教学模式

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第8题

布卢姆倡导的教学模式是()

A.发现式教学模式

B.程序教学模式

C.非指导性教学模式

D.掌握学习教学模式

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第9题

下列选项中属于教学设计的基本模式的有()

A.教学设计过程模式

B.教学设计方法模式

C.教学设计系统化方法模式

D.建构主义学习环境模式

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第10题

20世纪50年代中期,()改进和发展了教学机器,以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法

A.斯金纳

B.加涅

C.赖格卢斯

D.桑代克

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