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[单选题]

布卢姆倡导的教学模式是()

A.发现式教学模式

B.程序教学模式

C.非指导性教学模式

D.掌握学习教学模式

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第1题

巴班斯基提出的教学模式是()

A.最优化模式

B.非指导性教学模式

C.角色扮演模式

D.发现探究模式

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第2题

认为教学过程由四个阶段组成:阐明“个”的阶段、阐明“类”的阶段、掌握规律于范畴的阶段、获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属于()

A.发现教学模式

B.掌握学习教学模式

C.范例教学模式

D.非制导性教学模式

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第3题

教师在课堂教学中按照创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价的程序组织教学。这属于()

A.范例教学模式

B.抛锚式教学模式

C.引导一发现教学模式

D.情境一陶冶教学模式

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第4题

提出发现教学模式的教育家是()

A.布卢姆

B.巴班斯基

C.洛扎诺夫

D.布鲁纳

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第5题

基于所有学生都能学好的思想,提出掌握学习教学模式的教育家是()

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.赞科夫

D.罗杰斯

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第6题

从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为()

A.梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式

B.加涅和布里格斯的教学设计模式

C.迪克和凯瑞的教学设计模式

D.布里格斯的教学设计模式

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第7题

20世纪50年代我国在教育上采取的教学模式是()

A.综合教学模式

B.分科教学模式

C.暗示教学模式

D.单元教学模式

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第8题

为学生播放《养育之恩》这一影片,可以说是运用了()进行品德教育

A.传递—接受教学模式

B.引导—发现教学模式

C.自学—辅助教学模式

D.情境—陶冶教学模式

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第9题

德国教育家瓦•根舍因提出的教学模式是()

A.发现学习模式

B.范例教学模式

C.设计教学法

D.系统学习书本知识模式

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第10题

为完成特定的教学任务,教师和学生按一定的要求结合起来进行活动的结构是()

A.教学模式

B.教学组织形式

C.课程模式

D.教学程序

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