苏联教育家赞可夫的教学理论是（）

A.赞科夫的发展性教学理论

B.瓦根舍因的范例教学理论

C.奥苏贝尔的有意义学习理论

D.罗杰斯的人本主义教学理论

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.苏霍姆林斯基

D.布卢姆

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.赞科夫

D.巴班斯基

A.五步教学法

B.四阶段教学理论

C.发现法

D.发展教学论

A．全面和谐发展的教育理论

B．认知结构理论

C．教学与发展理论

D．教学过程最优理论

A.坚持学习课程理论和教学理论

B.认真备课，认真上课

C.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，

D.对自身的行为进行反思

A.热爱教育事业

B.认真备课，认真上课

C.经常撰写教育教学论文

D.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题