我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了，这句话反映了幼儿教育过程中应该（）

A.尊重儿童

B.重视儿童的积极情感

C.重视儿童学习的自律性

D.重视儿童的主动操作

A.因为„„所以„„

B.之所以„„是因为„„

C.既然„„就„„

D.不是„„而是„„

A.记起

B.记了

C.记得

A.我对别人好，别人也应该对我好

B.别人对我好，我也应该对别人好

C.我希望让别人对我好，我就要对别人好

D.别人希望我对他好，我就对他好

经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但是根据自己对知识掌握的程度决定多写还是少写，其他时间可以做自己感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了

A.利用客户的“好奇心”

B.用具体的数字

C.提出紧迫感

D.站在给客户提供价值的角度设计对话

A.智慧

B.满足

C.比较

D.认可