以下是某位教师对语文教材的作用的认识，其中不正确的一项是（）。

A.曙光中学的语文教师都是女教师

B.曙光中学的女教师中有些是教语文的

C.曙光中学的语文教师中有些是女教师

D.曙光中学的一些男性语文教师并没有获得硕士学位

A.强调了发展学生个性是语文教师需要考虑的重要目标

B.明确语文学科的性质决定了语文教师都具有教学个性

C.阐述了语文教师的个性展示常会抑制学生的个性发展

D.指出语文教师的教学个性主要体现在创设教学情境上

A.信息技术与语文教学的整合，分散学生的注意力，不能提高学生的学习兴趣

B.信息技术与语文教学的整合，能够改变课堂教学模式，发挥学生的主体作用

C.信息技术与语文教学的整合，能够培养学生在信息社会中具有良好的信息素养

D.教师应根据课堂教学实际，或采用单机教学，或采用多机教学，或多种教学手段同时使用

A.语文、数学、英语

B.语文、数学

C.语文、数学、思想品德

D.语文、数学、英语、思想品德

A.在学生以某种表达方式各抒己见后，教师随机地更换一种表达方式来一个总结，使语言简洁明快，学生一听就明白

B.居高临下地告诉学生应该怎么做、怎么做最好

C.我是有水平的教师，不会像你们这群傻瓜那样直筒子式地说话

D.学生急切需要教师对自己有所帮助时，采用无的放矢的语言

A.英语、数学、历史

B.音乐、美术、数学

C.英语、语文、数学

D.道德与法治、语文、历史