“区辨性聆听”是行动学习催化师的核心技能之一，3F聆听模型包括（）

A.矫形技术

B.关节松动术

C.心理治疗

D.活动分析

E.计算机操作能力

A.亲子交往

B.同伴交往

C.师幼交往

D.与其他社会人员的交往

A.关节松动术

B.心理治疗

C.活动分析

D.矫形技术

E.计算机操作能力

A.自觉性（前提）

B.随意行动（基础）

C.克服困难

D.果断性

A.准备聆听

B.发出准备聆听的信息

C.采取积极的行动

D.纠正对方的错误

A．要做到聆听，首先要“听完”，无论任何情况都不可以打断对方的说话

B．对方说结论，我们可以回应证据，这也是“重复”的方法之一

C．转变话题时应重复对方的话一两个关键词

D．聆听是认知对方，理解对方的核心沟通技巧

A.暗区是一个积聚热量和催化物质的准备区域，该区域温度变化比较平缓

B.发光火焰区是主要的放热区之一

C.嘶嘶区是主要的放热区之一

D.表面层反应区没有反应，只是受热变软

A.师带徒

B.现场实际操作演练

C.技术问答

D.事故预想

E.行动学习