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[主观题]

学校校本教研的主体应该包括()

A.教育专家

B.教研人员

C.大学研究人员

D.学校骨干教师

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第1题

完善区域教研、()、网络教研、综合教研制度,建立教研员乡村学校联系点制度

A.集体教研

B.学科教研

C.校本教研

D.线上教研

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第2题

学校教研管理包括()。

A.教研组织管理

B.教研经费管理

C.教研档案管理

D.教研成果评价

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第3题

在校本教研中,教师应是研究的()

A.主体

B.对象

C.任务

D.教法

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第4题

什么是校本教研

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第5题

校本研究的内容应该涵盖()

A.校本课程开发

B.校本教学研究

C.校本管理研究

D.校本培训研究

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第6题

学校教研是指组织学校资源,探究问题,提高学校教育教学有效性的活动。()
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第7题

校本教研的基点和起点是()

A.教师

B.学生

C.问题

D.教材

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第8题

学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分,也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育应该遵循哪些原则()

A.富有弹性

B.明确目标

C.内容保证一致

D.切合实际

E.突出重点

F.充分动员

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第9题

校本课程是促进学校特色发展的重要途径。下列说法正确的有()

A.校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面教材

B.应该加强一线教师的课程开发能力

C.校本课程开发可以借助校外专家的指导

D.地方教育行政部门应该鼓励因校制宜地开发校本课程

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第10题

学校心理健康教育的支持性途径是指()

A.开展家庭心理健康教育

B.学校活动中开展心理健康教育

C.学科内容中渗透心理健康教育

D.开展社区心理健康教育

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