题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
某小学的学生中有三分之一是本市人，三分之二是外地人，主要是外来务工人员子女。学生们的学习水平相差很大，某教师根据班上学生的情感水平、认知水平、学习基础、家庭状况等实施教学，取得了良好的教学效果。问题（一）：该教师贯彻了什么教学原则？该原则的含义是什么？（10分）问题（二）：结合本实例，谈谈如何贯彻该原则。（10分）
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A.新的教学方法
B.传统教学方法
C.学生智力发展
D.教师教学水平
更多“某小学的学生中有三分之一是本市人，三分之二是外地人，主要是外…”相关的问题
第1题
某教师拟进行一项以新的教学方法代替传统教学方法的改革实验，目的是想证明同等学习水平的学生在学习同样教学内容的前提下，运用新的教学方法在促进学生智力发展方面优于传统方法。这项研究的因变量是（）
第5题
小学数学教育的主要任务由于学生的能力水平和思维水平不同,因此学生就有不同的学习任务。按照小学数学认知学习的过程和目标不同,学习任务大致可以分为:（）
A.理解性地学习
B.探索性的学习
C.记忆操作类的学习
D.习惯性的学习
第6题
某校强调，教师要把课堂“交还”给学生，重视学生在课堂中的主体地位。而某位经验丰富的教师认为学生自己学不明白，不如上课把知识点全都讲给他们来得快。该教师的做法违背了（）
A．学生是学习的主体
B．学生是责权的主体
C．学生是完整的人
D．学生具有自身的独特性
第7题
按照社会建构主义理论的观点，教师在其专业工作中应扮演的角色是（）
A.教师是学生学习的“代理人”
B.教师是学生学习的“合作者”
C.教师是知识的“传授者”
D.教师是学生学习的“对话者”
第8题
某小学一位教师，工作兢兢业业，认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错，就会严厉训斥，最严重的一次他一怒之下竟拽着学生的头发往黑板上撞。老师的做法违背了（）的职业道德规范
A.爱岗敬业
B.终身学习
C.尊重家长
D.依法执教
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