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[单选题]

家庭经济困难学生参加勤工助学的总规模,由学校根据学校家庭经济困难学生的人数、勤工助学基金和勤工助学岗位等情况每年审定一次并将名额分配到各学院()

A.学工处

B.用工单位

C.教务处

D.学生资助中心

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第1题

学校安排勤工助学岗位时,应优先考虑哪些学生()

A.家庭经济困难的学生

B.成绩优秀的学生

C.有奉献精神的学生

D.综合能力突出的学生

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第2题

学生勤工助学服务组织的职责()
学生勤工助学服务组织的职责()

A.确定校内勤工助学的岗位

B.开发校外勤工助学资源

C.安排勤工助学岗位时应该优先考虑家庭经济困难的学生

D.在学生志愿的前提下可以安排超过学生身体承受能力的劳动

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第3题

勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分,是提高学生()和资助家庭经济困难的学生的有效途径

A.思想素质

B.综合素质

C.道德素质

D.C.劳动素质

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第4题

按每个家庭经济困难学生月平均上岗工时不低于20个小时为标准,测出学期内全校每月需要的勤工助学总工时数()

A.10工时×家庭经济困难学生数

B.20工时×家庭经济困难学生数

C.30工时×家庭经济困难学生数

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第5题

国家设立高等学校学生勤工助学基金和(),并鼓励高等学校、企业事业组织、社会团体以及其他社会组织和个人设立各种形式的助学金,对家庭经济困难的学生提供帮助

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第6题

用工单位对在本单位参加勤工助学的家庭经济困难学生认真进行用工考核,考核的内容主要是情况,并认真填写用工勤助考核情况或意见()

A.勤工助学劳动任务

B.劳动时间核定

C.劳动表现

D.以上都是

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第7题

学生参加校外勤工助学,其劳动报酬应由()支付?

A.校外用人单位按协议

B.学校勤工助学管理服务组织

C.学校学生自主管理机构

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第8题

《高等教育法》规定的对家庭经济困难学生提供特别帮助的举措主要有()

A.可以申请补助或者减免学费

B.国家设立高等学校学生勤工助学基金和贷学金

C.国家鼓励高等学校、企业事业组织、社会团体以及其他社会组织和个人设立各种形式的助学金

D.高等学校的学生可以参加社会服务和勤工助学活动

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第9题

家庭经济困难学生勤工助学活动应与、和相结合,通过勤工助学活动,培养学生的劳动观念、自立精神和职业道德,锻炼品格毅力,提高综合素质,同时帮助经济上有困难的学生得到必要的资助,达到资助育人的目的()

A.教书育人

B.管理育人

C.服务育人

D.创新育人

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第10题

学生参加校外勤工俭学,其劳动报酬由()支付。

A.学校勤工助学管理服务组织

B.校外用人单位按协议

C.学校学生资助管理机构

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